Chaque jour compte : la tirelire

chaque jour compte, échanges, tirelire

Par damedubois

La tirelire de classe est un outil que mes élèves investissent rapidement. Je l’utilise pour ancrer la distinction entre la quantité de pièces et la valeur qu’elles représentent. Mes élèves ont du mal à intégrer que « pour faire 120€ il faut 1 billet...

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Chaque jour compte : exercices et traces écrites

chaque jour compte, exercices

Par damedubois

Dans le déroulement habituel de ma matinée de classe, dès que le rituel "Chaque jour compte" est terminé, je mets en place un atelier d'apprentissage avec deux de mes élèves les plus en difficultés. Pendant ce temps là, les autres groupes sont en autonomie....

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Loto Topo

loto, topologie

Par damedubois

Voici un autre jeu de topologie retravaillé à partir du jeu PLACER. Il est utilisable comme un loto ou en individuel avec divers objectifs : comparer des images, décrire une image ou reconnaître la reconnaître à partir de sa description, trouver l’image...

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Un jeu pour utiliser le vocabulaire topologique

jeu, topologie

Par damedubois

Voici un petit jeu de loto pour travailler le vocabulaire topologique. Les illustrations un peu désuètes mais fonctionnelles proviennent du jeu « Placer » des Jeux du Coquelicot. Je l’ai trouvé incomplet en brocante, scanné et retravaillé. J’ai ajout...

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Le petit matériel

affichage, gestion, materiel

Par damedubois

Quand j’ai débuté en CLIS, je ne demandais aucun matériel aux familles. Puis, décomplexée par la parution de cette circulaire : ICI, et dans un but à la fois éducatif et économique, j’ai choisi de leur fournir une liste succincte de petit matériel à acheter....

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Où sommes-nous?

chauffeurs, courir, parents, sommes, taxi

Par damedubois

La Clis? Toujours en balade...Vous l'avez déjà entendu ? Il y a un peu de vrai dans cette remarque taquine et récurrente. Alors pour éviter aux parents et chauffeurs de taxi de courir partout dans notre (grande) école à la recherche de l’élève qu'ils...

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Chaque jour compte : représenter le nombre avec les "flashcards"

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Par damedubois

Chez les élèves en difficultés le besoin de manipuler pour comprendre l’environnement perdure longtemps. Le rituel « Chaque jour compte » leur donne la possibilité de recourir à la manipulation à tout moment sans pour autant les cantonner à ce type de...

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Le verdict

idées, jeu

Par damedubois

Six participations à mon petit jeu, je suis plutôt contente pour un début ! Merci les filles ! Alors vous avez été plutôt perspicaces, voici les réponses! Difficile de départager les gagnantes...Alors ce sera un petit lot surprise pour chacune (c'est...

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Les métiers

affichage, coopération, métiers, responsabilités

Par damedubois

Dans ma classe on retrouve des métiers classiques et d’autres plus spécifiques en lien avec le rituel « chaque jour compte ». Le lundi matin lors du regroupement, je prends ma liste d’élèves et demande à chacun le métier qu’il souhaite faire pour la semaine....

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La construction du nombre : quelques éléments théoriques

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Par damedubois

Qu’est ce qu’un nombre, comment l’enfant construit ce concept et comment nos évaluations peuvent-elles prendre en compte les différentes données théoriques ? J’ai tenté de résumer les réponses à ces questions lors de la rédaction de mon mémoire CAFIPEMF....

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