Fonctions cognitives : grille d'observations

Par damedubois

Il peut être intéressant d’observer et d’analyser comment les élèves de CLIS utilisent les différentes fonctions cognitives pour mettre en œuvre une pédagogie adaptée à leur fonctionnement troublé. Voici déjà une grille pour réfléchir sur les fonctions...

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Story cubes

Par damedubois

Je me suis lâchée et j'ai craqué pour ce petit jeu. Mes élèves ne l'ont pas encore essayé, je le mets dans cette rubrique malgré tout car je suis sûre qu'il va bien fonctionner! Neuf dés illustrés à lancer pour imaginer des histoires, j'ai hâte de le...

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Le comportement : grille d'observations

Par damedubois

Encore (!) une grille pour cette fois-ci réfléchir sur le comportement de mes élèves : mode de relation aux autres, communication, respect des règles. Cela peut paraître rébarbatif et réducteur, mais avec le recul je suis convaincue que c’est une aide...

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Les habiletés motrices : grille d'observations

Par damedubois

Voici une autre grille pour faire une synthèse des habiletés motrices des élèves et repérer leurs facilités et leurs besoins. Les indicateurs en graphisme et en écriture sont inspirés des recommandations de Danièle Dumont. Les compétences motrices sont...

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L'autonomie : un peu de vocabulaire

Par damedubois

Parce qu’il est plus constructif de dire « Cherche à attirer l’attention en organisant le chahut par des réflexions peu pertinentes » que « Met le bronx dans la classe en permanence » ou « Adopte des attitudes révélant une quête affective» plutôt que...

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L'autonomie : grille d'observations

Par damedubois

Être autonome, qu’est ce que ça veut dire ? Si on se réfère au socle commun, l’autonomie c’est la possibilité d’échanger, d’agir et de choisir en connaissance de cause. C’est aussi être disposer des outils pour être capable d’apprendre tout au long de...

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Retrouvé au fond de mon carnet de bord

Par damedubois

Rituel coopératif du matin : Moi : quel métier tu veux faire?P : caissière comme ça j'aurais plein de sousMoi : tu sais les sous de la caisse ne seront pas pour toiP. : ah bon? Éducation civique : Moi : qu'est ce qui peut être dangereux à un carrefour?Eux...

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Une vraie pépite

Par damedubois

Voici un lien vers un site qu'une collègue de formation CAPA-SH avait déniché. Il fourmille d'exercices et de jeux pour nos élèves. Les consignes sont abordables, l'interface assez clair pour les laisser naviguer en autonomie, surtout dans les rubriques...

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Sommaire Rubrique Rituels

Par damedubois

Les rituels occupent une part très importante dans le fonctionnement de ma classe. A mon arrivée sur la CLIS, confrontée aux faibles capacités d’adaptations de mes élèves, à leur difficulté à s’autoriser à apprendre et aux répercussions de leurs troubles...

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Rituels coopératifs : vivre ensemble

Par damedubois

Au milieu de ma première année en CLIS, occupée à gérer un élève relevant d’ITEP et son acolyte ainsi qu’une élève maintenue et en pleine crise d’adolescence, j’étais à la recherche de pistes pour souder un minimum ce groupe explosif. J’ai eu la chance...

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