Je suis ravie de voir sur les blogs fleurir des articles sur les cartes mentales et des idées de démarches intéressantes pour se lancer. A mon tour de continuer ma série d’articles commencée ICI, LA, et LA, en essayant de résumer ce que j’ai mis en place...
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Beaucoup de méthodes pour améliorer la mémoire sont basées sur l’organisation d’indices permettant de relier entre eux des éléments sémantiques. Certains sont basés sur l’image, certains utilisent le langage et d’autres reproduisent l’organisation catégorielle...
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Une fois convaincue de l’intérêt que peut représenter la représentation des idées sous forme de carte heuristique, la question du « comment je démarre ? » reste posée … Comment donner envie aux élèves de se lancer dans un exercice nouveau, sans être trop...
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En octobre 2009, alors que je démarrais ma formation CAPA-SH, j’ai assisté à la présentation par le conseiller pédagogique de ma circonscription, d’un outil utilisé pour des activités de mémorisation et de compréhension avec des élèves du CP au CE2 :...
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