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La fiche de séquence permet de prévoir la chronologie des séances, de faire ressortir les objectifs prioritaires, et de prévoir les modalités d’évaluation. Au cours de la séance des réajustements sont possibles selon les progrès ou les difficultés des élèves.
Bien souvent je ne suis pas à la lettre le déroulement prévu. Mes élèves sont imprévisibles. Une des compétences de l’enseignant spécialisé est de savoir s’adapter à leur rythme et à leur profil d’apprentissage. C’est à mon sens un des avantages de l’enseignement en CLIS : cette liberté, cette possibilité de revenir en arrière, d’expérimenter, de se placer au plus près possible des besoins des élèves. C’est un luxe plus difficile à envisager en classe ordinaire compte tenu des contraintes de nombre et de temps...
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