Trame de cahier journal

Voici la trame que j'utilise cette année. L'organisation de la matinée ne varie presque pas d'un jour sur l'autre, seules les après-midi peuvent différer selon les activités sportives ou artistiques prévues dans l'école (piscine, chorale...). 

J'encadre les ateliers d'apprentissages (marqués par une flèche). Ils font l'objet en général  d'une fiche de préparation.  

Les autres groupes sont alors en autonomie totale (je n'ai pas d'AVS). Ils peuvent par exemple travailler seul sur leur plan de travail, ou en groupe autour de la découverte d'un nouveau matériel de maniplation... 

Je prends en charge le groupe vert deux fois par jour : une fois en mathématiques et une fois en francais. Pour les autres groupes, celui qui travaille avec moi un jour sera en autonomie le lendemain et inversement.

La difficulté en debut d'année pour organiser les journées c'est de jongler avec les prises en charge (peu nombreuses dans ma classe il faut l'avouer) et les temps de scolarisation partagée. Nous avons d'ailleurs comme projet avec l'équipe de travailler à une harmonisation des emplois du temps pour faciliter l'inclusion de mes élèves.

La trame de mon cahier journal est  --> ICI